【表面結構】
SurfaceStructure
【辭書名稱】教育大辭書
「語言」可以說是用來表達「聲音」與「意義」之間的關係的系統。
有時同一種意義可以用不同的聲音組型來表達。
如「小孩餵狗」和「狗吃小孩給他的東西」這兩句話，其聲音組型不相同，但是所代表的意義卻相同。
相反的，有時同一個聲音組型，卻可能有幾種不同的意義。
如「我不吃」三個簡單的字，可能代表「不想」，也可能代表「不喜歡」。
由這些例子中，可以看出一個語言句子可以有它的「表面結構」和「深層結構」(deepstructure)。
語言心理學家通常認為所謂「深層結構」是某語句想要傳達的真正意義，而這語句的聲音組型或實際聲音序列便是這語句的「表面結構」。
舒恩費(A.H.Schoenfeld)和赫曼(D.J.Herrman)在研究專家(expert)和生手(novice)思考與解題策略的差異時，發現生手常是根據表面結構來知覺問題，如問題陳述中所使用的字及物件等；
而專家則根據問題解決時所使用的原則或方法來知覺問題。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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