【形成能力】
Gestaltungsfähigkeit,FormationofAbility
【辭書名稱】教育大辭書
英國哲學家洛克(JohnLocke,1632~1704)認為人沒有所謂的先天經驗與能力；
人的經驗與能力的獲得與形成，都是靠後天的訓練。
在他所著〔有關教育的一些思想〕(SomeThoughtsonEducation,1663)一書中，提出了「心能訓練說」，認為人的心能經過訓練以後，便可以形成，也就是才能（能力）可以訓練。
德國教育家赫爾巴特(JohannFriedrichHerbart,1776~1841)，主張「訓練」與「陶冶」同樣重要，這兩者都在形成人的能力。
洛克與赫爾巴特二人在建立可塑性的理論方面，有很大的貢獻，使人們了解到可塑性對於個人及教育的重要性，是教育的前提與條件。
他們指出可塑性最重要的功能，就是「形成性」(natureofformation)，教育就是促使個人形成各種「能力」。
在教育的過程中，改變與形成是相輔相成的，而能力的形成是教育所追求的目標。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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