【君子之教】
【辭書名稱】教育大辭書
「君子之教」指教師要具有道德修養、學問專長,是人格健全的君子,能運用良好的教育方式,符合引導、適性、啟發的教學原則,讓學生覺得老師溫和可親,學習容易,學會獨立思考,願意自動學習。
據〔禮記‧學記〕中說:「故君子之教,喻也,道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。
道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思。
和、易以思,可謂善喻矣。」
文意是說教師雖在教學活動中起主導作用,卻只是引導學生學習,而非強迫學生學習;
策勵學生,而非抑制學生;
開啟學習的端倪,而非提供學生現成完整的答案。
如此教師顯示給學生的,是和悅平易,而又能引發思想,是最好的教學方式。
「道而弗牽,強而弗抑,開而弗達」的教學方式,正是〔論語〕所載「夫子循循然善誘人」的最佳註腳。
良師必然符合君子的條件,而其教學方法必能順應學生的志趣,發掘學生的潛能,促進學生的獨立思考,達到使學生自動學習的目的。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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