【自由主義與教育】
LiberalismandEducation
【辭書名稱】教育大辭書
自由主義盛行於十八世紀法國大革命時期；
當時自由主義的學者們深信天賦人權的說法，認為人類是普遍平等的。
此一平等理論，並不是根據基督教教義中神對其子民的平等說，而是依據自然狀態中人是平等的理論。
自由主義的學者認為，假如世間真有不平等的存在，那麼，不平等的教育實施是要負一些責任的。
法國大革命期間，學者如聖法鳩(LouisMichelLepeletierdeSaintFargeau)及魯伯斯比(MaximiliendeRobespierre)曾提議所有的男女兒童，均應強迫進入學校就讀，由政府支應各項教育經費。
他們以為孩子要有同樣的服裝、同樣的食物及同樣的教育。
教育家盧梭(JeanJacquesRousseau)及康多塞(MarquisdeCondorcet)則注意到教育上的平等，乃是對個人的稟賦作最大的發展。
一般而言，自由主義強調教育的平等，個人潛能最好的發展，自由實施教育，教育的自主性、獨立性，教學的自由、學習的自由，教育權的積極推廣，以及教育的實際不應受其他政治團體或宗教團體的干預等，對於當時及其後的教育設施，曾發生廣泛而深遠的影響。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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