【自我中心語言】
EgocentricSpeech
【辭書名稱】教育大辭書
依皮亞傑(JeanPiaget)之見解，前運思期兒童（約從二歲至七歲）之符號功能中，最重要的但出現最晚的為語言。
由於語言的使用，兒童得能描述過去與未來的事件。
前運思期兒童所使用的語言，兼具兩種顯著不同的功能：一為自我中心的或個人的功能(egocentricorprivatefunction)，即自我中心語言；
另一為社會化的或公開的功能(Socializedorpublicfunction)，即社會性語言(socializedspeech)。
自我中心或個人的功能係基於自我的目標而使用，以自言自語、不與人溝通的方式呈現，且不將自己安置在聽者的觀點之中。
自我中心語言以四歲時所占的比率最高，以後隨著年齡的增加而減少。
其類型有三：一、反複語(repetitionorecholalia)：不論有無聽眾，兒童會一再複述相同的語言；
有時所說的並無意義可言。
二、獨語(monologue)：即使無聽眾在場，兒童會自言自語一段期間。
三、集體獨語(dualorcollectivemonologue)：即使兒童正和別人談話，但並不考慮別人談話的內容；
別人的出現僅被視為一個刺激而已。
在三類自我中心語言中，以類型較趨向於社會化的功能。
皮亞傑認為兒童的自我中心語言有其價值，因兒童在社會化思考之前，語言可為個人的活動，擔任補充的作用。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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