【多層次測驗】
MultilevelBatteries
【辭書名稱】教育大辭書
通常團體智力測驗可分為單層次測驗和多層次測驗。
多層次測驗同時包括數個不同年齡層或年級的題本，可用之於多種不同的受試者，用途頗廣。
例如：桑代克(R.L.Thorndike)和黑根(E.Hagen)於一九八五年編製的〔認知能力測驗〕(CognitiveAbilityTest)包括十個年齡水準，適用於幼稚園到高中三年級的學生：1.水準l：適用於幼稚園到國小一年級。
2.水準2：適用於國小二年級到三年級。
3.水準A：適用於國小三年級。
4.水準B：適用於國小四年級。
5.水準C：適用於國小五年級。
6.水準D：適用於國小六年級。
7.水準E：適用於國中一年級。
8.水準F：適用於國中二年級。
9.水準G：適用於國中三年級到高中一年級。
10.水準H：適用於高中二年級到三年級。
水準1、2包括關係概念、口述字彙、圖形分類、語文分類、數量概念、方格推理等六個分測驗，而水準A到H則包括語文分類、語句完成、語文推理、數量關係、數字系列、等式建立、圖形分類、圖形類推、圖形分析等九個分測驗。
由〔認知能力測驗〕例子可發現：多層次測驗不僅包括數個不同年齡層題本，且因年齡層不同分測驗亦隨之而異。
多層次測驗雖然用途頗廣，但編製過程卻比單層次測驗來得艱辛。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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