【多銀幕】
Multi-Screen
【辭書名稱】教育大辭書
在使用放映性媒體時，使用兩個以上的銀幕，來呈現訊息，表達思想說明事務者稱為多銀幕。
它通常是運用在多影像或多媒體的環境，以多重影像投射在相連接的銀幕上；
在使用技巧上，它通常是配合著投射機的數量及投影效果而運用，常見的有：(1)三機雙銀幕，(2)四機雙銀幕，(3)六機雙銀幕，(4)九機三銀幕，(5)十二機四銀幕，(6)十六機四銀幕及(7)二十八機七銀幕等，在特殊播放情景，也有將多銀幕設置成一百八十度大銀幕、三百六十度圓環形銀幕或三百六十度球體銀幕等，來進行播放工作。
依照設置情形及材質方式，銀幕又可分為：(1)依銀幕樣式區分：捲筒式、框版式、軟片式等，(2)依顯示方式區分：直射式、反射式、透射式等，(3)依銀幕材料區分：玻璃微珠、布基白塑膠、玻璃微珠定向式、透視塑膠及白板等，惟在克難情況，白紙、白牆壁亦可組合運用之。
「多銀幕多影像」的適用情景非常多，惟在一般教學情景，則有逐漸減少的趨勢；
而「單銀幕多影像」的使用，卻是逐漸的增加，在相較之下，多銀幕具有成本較高、設置複雜、製作成本昂貴、時程長、視覺效果較不符合人體工學等缺失，使得單銀幕多影像的使用量日漸增加，但是在表現效果上，則以多銀幕較能具有引人入勝的呈現效果，因此，它非常適用在較特殊的情景，在教育環境中需要有遊說、宣導、展示及新資訊報導等場所；
一百八十度大銀幕及三百六十度環形銀幕，則經常適用於著重特效表現的特殊情景；
至於三百六十度球體銀幕，則大多使用在太空天文、星象的觀賞等特殊環境。
多銀幕在配合多影像的呈現效果上，具有全景呈現、比較與對比、時間差之變化、抽象與具體、循序分解狀況、動畫模擬及立體物體等表現效果，因此在教學運用上具有強化訊息傳遞的功能，易於達成教學目的。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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