【共產主義社會與教育】
CommunistSocietiesandEducation
【辭書名稱】教育大辭書
「共產主義」(communism)與「社會主義」(socialism)是兩個常常為人交互使用的名辭，以致迄今有時仍無明確分界。
唯馬克斯(K.Marx)、恩格斯(F.Engels)、列寧(V.I.Lenin)與其他共產主義者則自認為「共產主義」是自十九世紀以來的「社會主義」發展的最高階段。
共產主義的經濟制度，是指國家擁有並控制生產工具與模式、集體從事經濟決策，以及由少數決策精英(planningelites)決定資源分配。
在此制度下，中央的經濟計畫往往決定了生產、投資及分配，個人不能擁有任何資源，只能被分派職業與消費物品。
然而純粹的共產主義（或社會主義）經濟制度未曾真正存在過，如今所稱的「共產主義」社會，即以國家擁有生產工具(meansofproduction)與中央計畫經濟為特徵。
在共產主義社會裡教育亦為整體經濟計畫的一部分，教育目的是在「無階級社會」(classlesssociety)裡追求集體的成就，而非為個人之自我實現。
雖然每個學生都有相同選修課程的機會，但為避免教育資源的浪費，對於其有特殊資質與能力的學生，則採行另外的管道發掘與培育。
此外，各個階段的教育須配合中央計畫而重視協調的功能。
每個階段教育均為免費，但高等教育則僅有條件地提供給能力強且政治忠誠度高的學生。
共產主義相當重視教育的工具性價值，國家人才培育計畫往往取決於專業人員或職業技能之需求，因而就學機會與教育選擇(educationalselection)在共產主義社會裡便不似資本主義社會般開放。
此外，教育中明顯的強調共產主義意識形態，以便從小就培育學生成為「共產主義者」(communistman)，以奉行共產主義為榮。
連帶的道德教育也被用以符應此種意識形態。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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