【共作法】
【辭書名稱】教育大辭書
「共作法」是指由作文課教師命題後，指導學童共同擬定綱要，共同蒐集材料，共同研究剪材、布局和文句；
上述活動可透過全班或分組討論方式進行。
然後，由學童各自抄寫共同研究的結果，必要時，也可輔導學童共同寫作、修訂，以完成一篇文章。
這個方法較適用於低年級，寫作能力差者或是較感困難的文體。
共作法若以分組方式進行腦力激盪和同儕修改，則具有部分「過程導向寫作教學」的精神。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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