【日本視導制度】
【辭書名稱】教育大辭書
日本於一八八六年公布文部省官制，在文部大臣之下設視學官，地方亦設有視學人員，負責思想、學術及教育之監督事項。
一九一三年文部省視學宜之名稱改為督學官，全國共有十五名督學官負責全國各地區學務視察；
地方各都道府縣則置視學官。
一九四八年公布之〔教育委員會法〕，以「指導主事」名稱取代視學官名稱，惟目前文部省又在初等教育局、中等教育局及大學局恢復視學官名稱。
在視導制度方面，日本中央文部省並無專門負責視導之部門，僅在初等教育局、中等教育局及大學局內置視學委員及視學官。
至於地方都道府縣及市町村教育行政機關的視導部門，則有部分設有指導部或指導課，置指導主事若干人負責視導工作，部分則無。
而指導主事的視導任務主要係以教學視導為主，其工作項目包括就學督導與獎勵、有關教學課程及教學方法事項、舉辦教學講習會及參與學校內各種教學研究等教師進修有關事項。
在視導人員的任用方面，指導主事係從優秀教師中遴選而來，通常須具備某一學科之教學專長並具有一級教職員免許狀；
此外，尚須曾修習教育行政、教育財政、學校經營管理等專業科目，並應具備至少五年以上之教學經驗。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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