【心理計量學】
Psychometrics
【辭書名稱】教育大辭書
心理計量學是依據數量來考慮測驗資料的學科，分理論與應用兩方面。
此學科提供研究者及心理學家應用數學模式(mathematicalmodel)研究測驗的個別題目、整個測驗和測驗分組，涉及到四個領域。
1.常模化和等值法：將測驗計出常模或標準化，包括取樣、施測、化原始分數為通用的數量等程序。
常用的計分模式為直線與非直線兩種。
直線轉換是依原始分數的平均數和標準差轉換為標準數量，如Z分數、T分數、lQ量尺等。
非直線轉換有標準換算、百分數等值和發展常模（參見各該辭目）。
對測驗的等值計量法則是用施測材料（測驗）求得。
2.信度（參見「信度」條）。
3.效度（參見「效度」）。
4.題目分析(itemanalysis)：方法有數種：(1)依受試者對每個題目回答的數量計算；
(2)計算每個題目與其他變項的相關係數；
(3)檢核各題目之偏誤。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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