【內容取樣】
ContentSampling
【辭書名稱】教育大辭書
內容取樣係指測驗編製者從所欲測量的行為、身心特質或教材中選取具代表性的樣本，若內容取樣所得樣本的代表性愈高，則測驗效度將愈高。
內容取樣欲取得高度代表性樣本，可從下列幾方面著手：(1)取樣前應先擬定雙向細目表或取樣重點分析表。
(2)每個測驗題目必須與所欲測量的行為、身心特質或教材具高度相關。
(3)測驗內容必須涵蓋所欲測量的行為、身心特質或教材的重要部分，而對細微末節則可省略。
(4)測驗中每部分試題的數目或配分，必須與其重要性成正比。
例如，國語考卷包含第一至第三單元，若授課時間依序為80、120、160，且此三單元的重要性相同，則此三單元的配分比宜為2:3:4。
(5)由於樣本或題目增加，抽樣誤差將會降低，故若經費與施測時間許可，應盡量增加測驗題目。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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