【內在效度】
InternalValidity
【辭書名稱】教育大辭書
內在效度的意義指的是研究中獨立變項(independentvariables)與依變項(dependentvariables)之間的關係，也就是獨立變項的變異性與依變項變異性的關聯程度，其因果關係越高，則內在效度越高，反之則內在效度越低。
任何研究設計都必須考量研究的內在效度，如果內在效度不高，則研究結果將毫無意義，因此影響內在效度的因素，必須深入討論。
寇克與堪布(T.D.Cook&D.T.Camp-bell)在一九七九年他們所寫的〔準實驗研究設計與資料分析〕(Quasi-Experi-mentataion:Design&AnalysisIssuesforFieldSettings)書中，特別強調研究中獨立變項與依變項之間的因果關係，亦即內在效度的考量。
他們討論幾個影響研究之內在效度的因素，包括：歷史(history)、自然成熟(maturation)、測試因素(testing)、研究工具(instrumentation)、統計迴歸(statisticalregression)、選擇因素(selection)、參與研究樣本的退出(mortality)、與選擇有關的各種互動關係(interactionswithselection)、因果關係方向的模糊不清(ambiguityaboutthedirectionofcausalinfluence)、處理因素的擴散或模擬(diffusionorimitationoftreatments)、處理因素的補償性平衡(compensatoryequalizationoftreatments)、接受較少處理待遇的受測者會產生補償性的競爭力，以及接受較少處理待遇的受測者會產生懷恨的反應。
故於討論研究結果的內在效度時，必須檢討上述幾個因素。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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