【中等教育三分制（英國）】
TripartiteSysteminSecondaryEducation(U.K.)
【辭書名稱】教育大辭書
中等教育三分制是英國戰後持續至一九六○年代中期的中等學校的主要型態，即文法中學、現代中學及技術中學三種學校，均係依據［一九四四年教育法案］(EducationAct,1944)設置，而當時的小學畢業生則依據其參加「十一歲考試」(ll+exam.)的成績，來決定其進入哪種類型學校。
文法中學主要係提供學術課程，學生以繼續升大學為目標；
現代中學則提供普通教育至十六歲義務教育期滿為止；
技術中學雖然也提供學術課程，但較強調技術科目。
此種三分制的中等學校制度，在一九六○年代中期由於被批評具有過早分化以及機會不均等的缺點，放在工黨政府鼓吹並頒布種種規定及通過法案等強制措施下，進行了改制為綜合中學的運動。
自此綜合中學乃逐漸成為英國中等學校制度之主流，而三分制的中等教育制度則逐漸走入歷史。
所以目前英格蘭與威爾斯地區公立的中等學校包括以下幾種型態：屬於中等教育之中級學校(middleschool)、綜合中學(comprehensiveschool)、文法中學(grammarschool)、現代中學(modernschool)，以及技術中學(technicalschool)。
另外，英國的中等學校尚有少數私立的公學(publicschool)，其重要性亦日低。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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