【山東諸城縣五四學制試驗（大陸地區）】
【辭書名稱】教育大辭書
「五四」學制係指小學五年、初中四年的學制。
山東諸城縣的「五四」學制試驗始於一九八四年秋季，到一九九○年，全縣八百二十九所小學、六十六所初中全部由「五三」學制改為「五四」學制，一九九三年完成初中改制。
諸城縣的「五四」學制試驗是一項綜合性整體改革，主要包括以下幾方面：1.調整教學計畫，改革課程設置。
其措施包括：控制每週的教學總時數；
增加學生自由支配的時間和課外活動時間；
加強語文、數學、外語三門基礎學科；
確保音樂、體育和美術科目的教學時間；
增加勞動技術課時間；
提前開設物理科（初二）、化學科（初三），控制教學進度，分散難點。
2.改革教材與教法。
其措施包括：選用試驗教材；
加強配套教材和鄉土教材的建設；
改革課堂教學，以「教為主導、學為主體、練為主線」；
研究新教材的使用。
3.改革考試制度和教育評估的方法與手段：把單一的書面考試改變為以書面考試為主，並同時注重口頭與實際操作的考試；
在學生總成績的評定中，提高平時考查成績的權重；
改變「教師考學生」的傳統方法，讓學生參與評價；
改革升學考試，畢業與升學一次考，減輕升學率的壓力。
4.加強勞動技術教育，實行教育與生產勞動相結合。
5.試行初中四年級分流，結合進行職業技術教育。
諸城縣的五四學制試驗，在促進教育思想的轉變、減輕學生過重之課業負擔、發展學生的個性與特長、增強學生就業的適應能力等方面取得相當成效。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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