【史學●幼稚園】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>史學●幼稚園</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>日治時期始創的幼兒教育機構。</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>幼稚園源自1839年德國福祿貝爾（F.Ｗ.Froebel）創設幼兒機構，1840年以「幼兒的花園」之意，命名為kindergarten，意取幼兒如蘊藏發展潛力的嫩芽，好園丁（幼兒教師）適度灌溉，協助開展潛力，則欣欣向榮。</STRONG></P>
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<P><STRONG>日本於明治維新時期大力導入西歐教育思想，將kindergarten譯為幼稚園，1876年（明治9年）開辦東京女子師範學校附屬幼稚園，開啟近代幼兒教育序幕。</STRONG></P>
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<P><STRONG>臺灣第一所幼稚園開辦於1897年，源起於臺南教育會幹事蔡夢熊前往日本京都大阪考察幼稚園，感動之餘，在臺南創辦「關帝廟幼稚園」，初時入園者皆為達官鄉紳子弟，而後臺人幼兒逐漸退、減，呈只有日人幼兒狀況，不到3年，宣告關閉。</STRONG></P>
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<P><STRONG>1900年，臺北出現以日人幼兒為對象的「臺北幼稚園」，其後各地漸有興辦，至1920年（大正9年），臺灣共有18所私立幼稚園。</STRONG></P>
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<P><STRONG>日治時期幼稚園教育一如初等教育，乃日、臺人二軌，區隔而教。</STRONG></P>
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<P><STRONG>1921年臺灣總督府發布「臺灣公立幼稚園規則」，規定招收對象為滿三歲至入公、小學校前幼兒，以及日、臺兒共學事宜；</STRONG></P>
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<P><STRONG>不久又發布「公立幼稚園二関スル件」，以風俗習慣與言語差異為由，強調日臺人共學之不適當。</STRONG></P>
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<P><STRONG>日治時期幼稚園教育經過三階段的演變：初期只以日人子弟為對象（1895-1919年）；</STRONG></P>
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<P><STRONG>繼而日、臺人兼收，臺人子弟逐漸成為受教對象（1919-1937年）；</STRONG></P>
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<P><STRONG>中日戰爭爆發後，日本軍閥大東亞政策所引領的「皇國民」教育影響到臺灣幼稚園，日、臺人幼兒同為「皇民教育」對象（1937-1945年）。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在體制上幼稚園教育牽繫於總督府的「同化主義」、「皇民教育」等統治策略，實質上則傳承東京女子師範學校附屬幼稚園的教育內容與方法。</STRONG></P>
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<P><STRONG>臺灣幼稚教育制度雖傳自日本、西歐，然第一所幼稚園乃臺灣人為臺灣人子弟開辦，深具歷史意義。</STRONG></P>
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<P><STRONG>臺北幼稚園創辦後，臺灣幼教的發展完全襲自日本，然其實踐仍奠定臺灣幼兒教育的雛型。</STRONG></P>
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<P><STRONG>臺北幼稚園等日人幼稚園隨第二次世界大戰結束而告終，然多所臺人幼稚園於1945年以後仍繼續辦理。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P><strong>引用：http://taiwanpedia.culture.tw/web/content?ID=3808</strong>
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