【林百里：思考C世代學習】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>林百里：思考C世代學習</FONT>】</FONT></STRONG></P><P> </P>
<P><STRONG>中央社╱中央社 <SPAN class=t_tag href="tag.php?name=2012">2012</SPAN>-02-22 15:29 </STRONG></P>
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<P><STRONG>（中央社記者黃彥瑜新竹市22日電）國立清華大學今天頒授廣達電腦董事長林百里名譽博士學位。</STRONG></P>
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<P><STRONG>林百里暢談創新與學習，他說，他不是反對大學，但<SPAN class=t_tag href="tag.php?name=Facebook">Facebook</SPAN>創辦人祖克柏等優秀年輕人如何學習，值得深思。</STRONG></P>
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<P><STRONG>林百里今天以「新學習2.0：知識、創新、在地全球化」發表演說。林百里以祖克柏等人為例反問大家，「若這些年輕優秀人才的學習不是透過大學，是怎麼學來的？」</STRONG></P>
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<P><STRONG>他強調，他不是反對大學，但面對C世代的網路原住民，未來如何學習值得深思。</STRONG></P>
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<P><STRONG>林百里表示，未來媒體對生活及學習模式影響甚鉅。</STRONG></P>
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<P><STRONG>1990年後出生的C世代不論在生活或學習型態，都和現在的模式有所不同。</STRONG></P>
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<P><STRONG>他說，當<SPAN class=t_tag href="tag.php?name=202">202</SPAN>0年時C世代將占總人口4成，C世代的年輕人利用互聯網、移動網、社群網及物聯網等連在一起，對他們而言，個人電腦可能已經是歷史名詞，取而代之的是各項可上網的工具，「對他們來說，雲端就是電腦。」</STRONG></P>
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<P><STRONG>林百里在會中分享美國、英國、韓國與芬蘭的新世代學習，他說，韓國與台灣一樣，都是資源較少，必須靠腦力發展，但韓國的數位學習已超越台灣，這方面令人擔心，未來就在眼前，要思考下一世代如何學習。<SPAN class=t_tag href="tag.php?name=101">101</SPAN>0222。<BR></STRONG></P>
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<P><STRONG>引用：<A href="http://n.yam.com/cna/garden/201202/20120222606559.html"><FONT color=#0000ff><SPAN class=t_tag href="tag.php?name=http">http</SPAN>://n.yam.com/cna/garden/20<SPAN class=t_tag href="tag.php?name=120">120</SPAN>2/<SPAN class=t_tag href="tag.php?name=201">201</SPAN>20222606559.html</FONT></A></STRONG></P>
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