【權威式領導】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>權威式領導</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>AuthoritarianLeadership</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>根據勒溫(K.Lewin)、李普特(R.Lippitt)、懷歐(R.K.While)一九三九年的分法,權威式領導是教師教室管理和領導的一種方式。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>教師只給學童命令,只給很少量的解釋,也不想提升良好的教室群體關係。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>所以,在教學情境中權威式領導是指教師凡事自己下判斷作決定,要學生服從指令來完成各種任務。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>在這種領導方式下,學生只有服從,很少自由表達自己的意見。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>教師是課室中的主要領導者,因為教師具有公認資格。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>有獎懲權力,有專業的知識與權威,而且是學生的學習楷模,故教師的領導方式對班級氣氛有直接的影響,甚至是師生有無衝突的重要因素之一。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>研究顯示:權威式領導下的教室,通常成果和效率較佳,但是對情意目標的達成有不利的影響。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
頁:
[1]