【權威主義】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>權威主義</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Authoritarianism</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>權威主義在心理學上是指個人所具有權威性的信念、人格特質或行為。</STRONG></P>
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<P><STRONG>權威主義本指政治學領域中政權與結構運作的本質，係依靠政治菁英與群眾的支持、控制以及意識型態的灌輸。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九三○至一九四○年間，由於歐洲的法西斯主義與極右派運動興起，使得有關人格傾向與政治極端主義者之間關係的報告陸續發表，而政治學家阿多諾(T.W.Adorno)與心理學家布倫威克(F.Brunswik)出版了〔權威性人格〕(TheAuthoritarianPersonality)，提出了權威主義的專有名詞，並發展出測量個人權威傾向的法西斯量表。</STRONG></P>
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<P><STRONG>權威主義在專制體制中則指權威者對個人肉體、心靈及精神的不當抑制的各項措施；</STRONG></P>
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<P><STRONG>這種制度與方法亦常應用於教育活動中。</STRONG></P>
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<P><STRONG>就教育現象為一社會現象而言，教學活動所使用的方法，與其所發生的社會制度間，有密不可分的關係。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在專制、權威主義盛行的社會，教學的方法多偏重於學生馴服，不可批判態度的形成；</STRONG></P>
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<P><STRONG>然而，在自由民主的社會裡，教學方法則多偏重於學習者心靈自由，免於威脅到獨立判斷的心智習慣的養成。</STRONG></P>
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<P><STRONG>依據李美枝於民國七十五年（十一版）所著〔社會心理學〕一書中指出權威主義具有九點特徵：1.世俗主義，過度強調中產階級的價值觀；</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.過分順從權威，對領導者毫不質疑；</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.輕蔑或攻擊違反規範與價值的人；</STRONG></P>
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<P><STRONG>4.褊狹的意識範圍，壓抑自我情感；</STRONG></P>
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<P><STRONG>5.簡化思考，易迷信與產生刻版印象；</STRONG></P>
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<P><STRONG>6.強調權力與嚴苛的要求；</STRONG></P>
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<P><STRONG>7.將自己或權威人物對他人的攻擊合理化；</STRONG></P>
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<P><STRONG>8.將自我不能接受的衝動投射並貶抑弱勢團體；</STRONG></P>
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<P><STRONG>9.對有關性的事情表現過度的認真較量。</STRONG></P>
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<P><STRONG>總之，權威冠上「主義」二字，即往往流於負面的意義；</STRONG></P>
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<P><STRONG>而對於權威主義的探討在各個研究領域中都已日漸成為關注的課題。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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