【獲得角色】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>獲得角色</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>AchievedRole</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>獲得角色（或譯為成就角色、獲致角色）是指後天獲得地位(achievedstatus)所涉及的一組行為與特質。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般學者依地位取得的方式將地位畫分為兩類，即天賦地位與獲得地位，前者係生而具有，後者則是經由個人的努力與成就所取得的。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此種因個人爭取而得的地位之有關的行為方式與價值觀念等，稱為獲得角色。</STRONG></P>
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<P><STRONG>例如現代社會中的職業角色，不論是教師、醫生、警察、攤販等，均可視為獲得角色。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由於獲得角色係伴隨獲得地位而產生的行為型態，既非個人生而具有或自然取得，亦即不屬個人非學習與表現不可的行為，個人因而具有較大的抉擇與決定權力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>同時由於獲得角色係個人努力爭取而得的，因此不僅與個人的能力有關，亦與個人的意願有關，性質上比較接近自願性的角色。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般而言，愈開放與現代化的社會中，獲得地位與獲得角色亦愈多。</STRONG></P>
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<P><STRONG>例如現代化的民主社會中，除少數基於生理因素或婚姻關係所形成的天賦地位與角色外，其餘絕大部分均為獲得地位與角色。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此獲得地位與角色的學習，已成為個人社會化或教育歷程的重要項目。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此類角色學習至少包括兩部分，一為取得該地位之前的學習，一為取得該地位之後的學習。</STRONG></P>
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<P><STRONG>例如教師為一種獲得角色，個人在取得教師地位之前，固然必須學習有關教師的知識、技能與行為方式；</STRONG></P>
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<P><STRONG>即使在擔任教師之後，仍須不斷學習如何表現適當的教師行為，以便成為一位稱職的教師。</STRONG></P>
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<P><STRONG>前者即一般所謂之教師養成教育，後者則是所謂教師在職進修，目的均在使教師能適當的表現其獲得角色。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其餘獲得角色如醫生、護士、警察等，亦均須經過角色學習的歷程。</STRONG></P>
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<P><STRONG>獲得地位與角色的增加，係現代社會的重要特質。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由於個人所擁有的地位與角色可以不斷的爭取而得，因而可能不斷的改變，因此社會化或教育歷程中必須採取某些適應措施，如加強試探與延緩分化等，以保持適應的彈性，顯現獲得地位與角色所代表的民主與平等的精神。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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