【學校組織】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>學校組織</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>OrganizationofSchool</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>從教育社會學的觀點說，學校是一種正式的組織。</STRONG></P>
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<P><STRONG>學校組織乃是人們為達成學習教育目標結合而成的有機體，由學校成員（如：校長、教師、學生、家長等）與職位權責之結構交互作用，以及對外界環境之調適，來完成學校教育任務。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此，學校組織至少要具備三個條件：1.學校教育目標：學校是為達成某些教育目標而成立的組織，學校教育目標必須為全體成員所認同，大家才能同心協力完成這些目標。</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.穩定的交互作用型態：學校組織具有靜態的職位權責結構，以規範成員的作為。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這些權力或權威的結構，即所謂科層體制(bureaucracy)的由來。</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.溝通與調適：學校組織在科層化後，必須透過協調溝通的作用，才能成為一個活的有機體。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此外，學校組織要與校外社會環境發生交互影響與調適作用，才能持續發展，並完成其目標。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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