【學分】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>學分</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Unit</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>學分為大學中計算授課時數的單位。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般科目每週上課一小時，連續上課一學期，或授課滿十八小時者，核給一學分。</STRONG></P>
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<P><STRONG>但實驗、實習、繪圖、美工、音樂、體操運動等科目，得以每週上課三小時或以上，連續上課一學期核給一學分。</STRONG></P>
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<P><STRONG>高等教育階段之各級各類學校，包括專科學校、大學校院及研究所等，類以「學分」作為課程實施的標準。</STRONG></P>
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<P><STRONG>每一科目視其性質與內涵，編配一定的學分數，通常是每科二至四學分。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由於科目有必修與選修的區別，因此各個科系對於學生修業及畢業的最低要求，包括必修若干學分、選修若干學分、甚至必選若干學分，都有明確的規範。</STRONG></P>
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<P><STRONG>凡成績考查未達標準者，必修科目必須重修，選修科目可以重修，也可以另選他科，以取得畢業所需的學分。</STRONG></P>
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<P><STRONG>過去我國中等以下學校的課程實施，類採「學時」制。</STRONG></P>
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<P><STRONG>按照統編的課程標準與教學計畫，排定各個年級的開課科目及時數，學生照著修習，固定每週某科上課若干節。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這種課程制度，固然適合共同基礎教育的需要，但其選修科目不多，又每每流於形式，故較無法適應學生的個別差異。</STRONG></P>
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<P><STRONG>並且只要若干科目不及格，便須「留級」重修該年級的所有科目，亦不合理。</STRONG></P>
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<P><STRONG>自民國八十一年(1992)起，我國爰有部分的高級中學，開始試行學年學分制，嘗試以較具彈性的「學分」課程，取代過去較為強制的「學時」課程，以加強課程的深度與廣度，充實課程的試探與引導功能。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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