【課程管制】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>課程管制</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>CurriculumControl</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>課程管制是指教育當局為了使其規定的課程內容，能真正有效在課室教學裡確實執行，常採取一些措施來管制教室的教學與課程活動。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這些課程管制的措施可包括下列各項：1.制定課程標準或課程綱領：在課程標準或課程綱領中規範教育目標、教學目標、教學科目、教學單元、教學進度、教學實施的原則與方法及評量方法等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.統一教科書：規定使用統一的教科書是教育當局最常使用的控制方式之一，因為教科書的內容幾乎控制了教室裡的教學活動內容。</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.視導制度：為了確定教師依課程標準實施，教育當局實施定期或不定期的視導，並且將視導結果做為教師績效或升遷的參考。</STRONG></P>
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<P><STRONG>4.考試制度：教育當局為驗收學校教育成果，常採統一的考試制度。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由於考試結果關係學生是否畢業或升學，也關係一個學校的辦學績效，因而由教育當局統一命題的考試制度，乃是課程管制的有效措施之一。</STRONG></P>
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<P><STRONG>5.教師的證照制度：如何管制師資的培育過程，使培訓完成後的師資，能實施教育當局的意圖課程，也是教育當局的重要措施之一。</STRONG></P>
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<P><STRONG>通常可從師資培育的課程內容和證照制度來管制。</STRONG></P>
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<P><STRONG>唯觀諸世界潮流，師資培育的課程內容，已無法全由教育行政當局掌控，而是委請各校自行規劃設計。</STRONG></P>
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<P><STRONG>雖然各校在培育課程上，教育當局無法直接掌控，但教師的證照考試內容係由教育當局主控，無形中培育課程仍受很大的控制。</STRONG></P>
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<P><STRONG>各個國家的教育當局，雖然都在做課程控制，對學校有所要求，但依著各國教育權分配狀態的不同（有的是中央集權，有的是地方分權），教育行政當局在各項的控制措施的管制程度上，也有很大的差異。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在中央集權的國家，實施多項管制措施且管制的項目鉅細靡遺，但在地方分權的國家，也許只實施少數措施，而且即使實施，也沒有細節性的規定，只有一些原則性的規範而已。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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