【課堂測驗】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>課堂測驗</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>ClassroomTest</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「課堂測驗」是由教師依自己教學的需要而自編的測驗，主要是用以評估教學目標達成的程度。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此，課堂測驗特別重視內容效度。</STRONG></P>
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<P><STRONG>課堂測驗的內容主要是某一知識領域的一個代表性樣本，用以評估學習者在該知識領域的學習情形。</STRONG></P>
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<P><STRONG>課程測驗的編製需以雙向細目表(two-wayspecificationtable)為藍圖，據以編擬試題，以使測驗能夠測量到教學目標和教學內容。</STRONG></P>
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<P><STRONG>另外，一分好的課堂測驗，在試題的編擬上也必須講究命題的技巧，符合命題的原則，並考慮試題的難度、鑑別度等特質。</STRONG></P>
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<P><STRONG>推課堂測驗的編製過程、實施、計分與解釋較缺乏標準化，故比較主觀。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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