【標準參照測驗】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>標準參照測驗</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Criterion-ReferencedTesting</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>標準參照測驗，指在實施測驗之前即已將標準訂好，施測後只需根據預定的標準來解釋所測得的分數，從而判定是否達到事先已預定的標準，凡是達到此標準者，即可稱為「精熟學習」(masterylearning)；</STRONG></P>
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<P><STRONG>而未達到此標準者，則稱為「非精熟學習」。</STRONG></P>
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<P><STRONG>編製標準參照測驗，要有明確的內容範圍以及能具體表現該內容範圍的行為校標，以便能適當地評量學生學習的程度。</STRONG></P>
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<P><STRONG>如能力本位測驗即屬於標準參照測驗之一種。</STRONG></P>
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<P><STRONG>標準參照測驗不需建立常模，其主要目的是在於了解學生真正學會的程度，已經學到些什麼或能做些什麼，所重視的是學生是否已學會某項知識或技能，學習是否有什麼困難，以及學習已經達到教學目標中的哪一個層次。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其主要的功能在於診斷學生學習困難的所在，可以幫助教師了解學生學習的情形，並進而改進其教學方法，以提高教學和學習效果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>標準參照測驗的結果不以常模來解釋個人得分的意義，不比較個別得分的高低，只看個人的成績是否達到預定的標準。</STRONG></P>
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<P><STRONG>與此相對的是常模參照測驗(norm-referencedtest)。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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