【數理經驗】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>數理經驗</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Logico-MathematicalExperience</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>數理經驗又稱「邏輯數學經驗」，是皮亞傑(JeanPiaget,1896～1980)所稱影響認知發展的因素之一。</STRONG></P>
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<P><STRONG>指兒童經由操作物體的行動過程，而設想它們之間或當中的邏輯關係（或抽象關係）。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這些關係包括較高、較低、較快或較大等的比較，存在於從事比較物體的兒童心靈之中，而「不」存在於物體之中。</STRONG></P>
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<P><STRONG>換言之，兒童無法見到、聽到、聞到、觸到其間概念的意義，而是要藉所謂反思性抽象作用(reflectiveabstraction)來達成。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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