【領導行為的研究】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>領導行為的研究</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>LeaderBehaviorStudy</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>二十世紀中葉以後的學者對領導的研究，不再像以前的學者，一味執著於領導者的特質之發現，改以直接觀察領導行為的分析，並探討其領導效果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此種研究的結果，發現領導類皆表現有相當的恆常性與結構性，致據以發展並構成各種的領導類型、領導方式的研究。</STRONG></P>
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<P><STRONG>無論純就領導者行為的描述性研究或衍生發展的領導方式的研究，皆概稱為領導行為研究。</STRONG></P>
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<P><STRONG>按照這種理念與研究取向，藉助因素分析法(factoranalysis)的利用，更發展出各種評量工具，供領導研究的應用。</STRONG></P>
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<P><STRONG>俄亥俄州立大學的「人事研究委員會」(ThePersonnelResearchBoard)對領導行為的研究及其［領導行為描述量表］(LeaderBehaviorDescriptionQuestionnaire,LBDQ)是廣為知曉並常被應用的一個例子。</STRONG></P>
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<P><STRONG>領導行為的研究確實為領導的研究開發一片廣大的領域，並獲得相當的成就。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其對於揭露領導的真象，探討各變因間的關係，以及提示如何運用有效領導行為，提高領導的效果，貢獻不小。</STRONG></P>
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<P><STRONG>另一方面，此一研究方法更吸引許多學者參與加入研究陣營，對領導作科學性學術研究。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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