【碩士生教育（大陸地區）】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>碩士生教育（大陸地區）</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>碩士生教育係指建立在大學本科教育之上、向攻讀碩士學位者所實施的一種研究生教育。</STRONG></P>
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<P><STRONG>清光緒年間所頒〔癸卯學制〕中的通儒院，民國元年(1912)政府規定大學內設立的大學院，均屬研究生教育層次。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九四九年前，中國共授予碩士學位二百三十二人。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九四九至一九六五年間，大陸地區共招收研究生二萬三千三百九十三人，但未授予學位。</STRONG></P>
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<P><STRONG>文化大革命期間，研究生教育中斷。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九七八年恢復招生，當年二百一十所高等學校、一百六十二所研究機構共招研究生一萬七百零八人。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九七八至一九九一年，大陸地區共招收碩士生（不包括研究生班）二十六萬六千七百三十人，授予碩士學位十七萬八千六百六十二人。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九九三年在校碩士生八萬八千八百人。</STRONG></P>
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<P><STRONG>「碩士點」須制訂碩士生培養方案，作為研究生培養和管理的主要依據，培養方案應體現本專業的基本要求。</STRONG></P>
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<P><STRONG>內容包括培養目標、研究方向、培養方式、課程學習與考試，科學研究與學位論文等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在此基礎上，碩士生導師再具體擬定研究生培養計畫。</STRONG></P>
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<P><STRONG>碩士生的指導實行導師負責制，每一導師每屆招生人數不得超過三名。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般作法是，以碩士點為單位成立研究生指導小組，導師任組長，以發揮集體優勢。</STRONG></P>
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<P><STRONG>碩士生的學習採取課程學習與學位論文並重的方針。</STRONG></P>
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<P><STRONG>課程學習以集體方式由教師講授，撰寫論文則由各指導教師分工負責。</STRONG></P>
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<P><STRONG>課程學習多採用討論的形式，或由教師擇要講授，然後自學、撰寫讀書報告、動手做實驗等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>亦有參與導師的科研課題，帶著科研任務去看書學習的形式。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般而言，碩士生在學習期間均要接受研究方法的訓練。</STRONG></P>
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<P><STRONG>頭兩年著重學習課程，並考慮論文選題一事，第三年為撰寫論文階段。</STRONG></P>
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<P><STRONG>為此，碩士生須在論文開題報告會上向與會導師、專家匯報論文選題的目的、意義，當前研究動態、設計方案或框架結構，完成論文的時間和預期結果，可能存在問題及解決辦法等，請與會人員評議、審查。</STRONG></P>
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<P><STRONG>選題確定後，碩士生可有去外地高校拜訪名師、查閱資料的機會。</STRONG></P>
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<P><STRONG>碩士論文選題須有理論及實踐意義，有新見解，須本人獨立完成。</STRONG></P>
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<P><STRONG>通過論文答辯並獲學術機關批准後，即可獲取碩士學位證書。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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