【電腦管理教學】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>電腦管理教學</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Computer-ManagedInstruction</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「電腦管理教學」是在教學中使用電腦第一個成功的例子。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在早期還是大電腦的時代，就有一些教育和軍事性的計畫，發展設計出電腦程式來幫助管埋教學、記錄學生在測驗中的表現和教學單元。</STRONG></P>
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<P><STRONG>電腦管理教學的目的是，經由電腦提供自動化管理有關個別學生學習情境中的各項因素，並記錄個別學生的學習進度和活動，提供學生測驗和報告學生的表現。</STRONG></P>
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<P><STRONG>電腦管理教學系統，通常都是應用於幫助老師管理學生學習的內容、進度、順序和方法等工作；</STRONG></P>
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<P><STRONG>也就是說它可以提供老師行政上的支援，以管理教學資源和活動。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一個完備的電腦管理教學系統基本上包含三種主要的功能：(1)取得和保存學習者的資料，且能根據課程目標產生診斷或評量性的測驗，並分析學生在這些測驗上的表現；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)針對學生在測驗中的個別表現提供回饋，引導學生學習個別化的課程；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)隨時記錄及更新每一學生在此課程中的表現，並分析產生不同的報告提供給老師參考。</STRONG></P>
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<P><STRONG>隨著電腦網路科技的進步，使得電腦管理教學進入電腦網路的時代，越來越容易使用且更具互動性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>電腦網路化的電腦管理教學，提供個別學習者取得教學軟體和電子資訊資源。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這種電腦網路管理系統的特性為：(1)整合電腦化教學和其他學習相關軟體的應用；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)管理個別學習者使用此系統的資訊流程；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)產生學生進度和成就報告。</STRONG></P>
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<P><STRONG>電腦管理教學系統可使使用者獲得一些益處。</STRONG></P>
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<P><STRONG>就學生而言，自系統持續所提供的回饋，可以了解自己的學習情形，且電腦可以診斷其學習的長處和缺點，並提供補救和充實教學的建議。</STRONG></P>
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<P><STRONG>就老師而言，電腦管理教學系統分擔了一些較低階的教學管理工作，且自系統對學生的分析報告中，可以充分的了解學生的學習狀況，對於老師做決策或對學生個別學習進度的更改，有很大的幫助，且使得老師有較多的時間與學生作人際溝通。</STRONG></P>
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<P><STRONG>就行政人員而言，可以快速的取得課程的相關資訊，學生的進度資料，可提供行政人員做決策時一些較多的訊息。</STRONG></P>
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<P><STRONG>最後，就課程設計者而言，透過電腦管理教學系統，可以持續獲得必要的資訊，作為形成性和總結性評量的重要依據。</STRONG></P>
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<P><STRONG>雖然使用者可以自設計良好的電腦管理教學系統中，獲得很大的幫助，但是不可避免的仍會產生一些問題，其中之一可能是：電腦管理教學系統使用者的管理哲學，與系統本身所提供的管理設施有不合的地方。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因為一般的電腦管理教學系統多半僅是以目標導向的管理哲學為主，結合了行為主義的學習模式，使得系統具有嚴謹的結構，嚴密的控制和清楚詳細的知識語法，形成片段的知識。</STRONG></P>
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<P><STRONG>另一個可能產生的問題是：如果此電腦管理教學系統是應用科學化的原則所設計的，那麼一些慣常的決定必須是正確，也應嚴密的規範，這種對學習的控制和對正確知識清楚的陳述，使得整個教學變成由系統來控制、主導。</STRONG></P>
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<P><STRONG>雖然電腦管理教學的目的是個別化的學習，但實際上只是達成學習速度的個別化而已；</STRONG></P>
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<P><STRONG>電腦管理教學，固然可以達到某種程度節省學習和訓練的時間，並達成特定的學習目標，但是事實上，只有少數的系統，能真正的考慮到個別學生的學習內容，學習程序和學習的方法或風格。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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