【鉅觀課程】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>鉅觀課程</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Macrocurriculum</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>課程的設計與發展可分為許多層次。</STRONG></P>
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<P><STRONG>鉅觀課程指的是經由大規模的課程計畫，所產生的概括性課程資料文件。</STRONG></P>
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<P><STRONG>鉅觀課程活動涉及廣泛性與策略性的計畫工作，並由國家層次和地方層次的決策所主導。</STRONG></P>
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<P><STRONG>鉅觀課程活動的成果通常是一套課程指引。</STRONG></P>
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<P><STRONG>指引包含的資料是有關科目之提供、科目之順序，以及科目所需之時間等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>通常這種課程指引並不提供個別科目所必須傳授之特定內容的相關訊息，但有時也有例外，例如美國某些州規定中學的健康教育科目中要設計一個有關毒品意識的單元。</STRONG></P>
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<P><STRONG>有些州甚至特別指定，從學前到高中階段每一年級甚至每一科目，所應涵蓋的教材內容。</STRONG></P>
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<P><STRONG>（參見「微觀課程」）</STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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