【遊戲復演論】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>遊戲復演論</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>PlayRecapitulationTheory</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>遊戲復演論是西方古典遊戲理論之一，代表人物是美國心理學家霍爾(G.S.Hall)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>他在二十世紀初提出復演說，認為人類個體從幼稚的階段到成熟的成長過程，象徵人類自原始階段到現代文明整個進化過程的重演，也就是成人階段代表人類演化的最高階段，從胎兒之後在成長過程的遊戲行為似乎與動物演化到人類的各個階段相同，霍氏認為人類的文化經驗是遺傳的結果，個體的遊戲是重演類史前祖先的動作、習慣和活動到現代進化的各種發展階段，如兒童的遊戲活動中最常和四肢有關的遊戲，好比尚未進化成人類的動物時代；</STRONG></P>
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<P><STRONG>兒童喜愛打獵、搭房屋的遊戲，好似演化到漁獵時代，及演化到畜牧時代，兒童所表現在遊戲行為上的是喜歡養寵物、且和寵物一起嬉戲，再進展到農業和部落時代，兒童開始從事玩洋娃娃、沙和團體活動。</STRONG></P>
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<P><STRONG>不管是遊戲的態度或是動作表現都是很自然地由先前遺傳下來的，如兒童喜愛爬樹或是搖樹的遊戲活動，都象徵著重複人猿在樹上的活動；</STRONG></P>
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<P><STRONG>又如兒童喜愛玩水是因為這種遊戲活動類似人類祖先在海水或河溪中捕魚的樂趣；</STRONG></P>
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<P><STRONG>其他的遊戲如打獵和搭房子重複著人類原始的生活方式。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這種理論並不是說明兒童遊戲的內容非得依照上述的次序而出現，也不確定兒童發展到下一個階段，就完全不再玩上一個階段的遊戲，事實上在這科技發達的時代裡，兒童喜歡玩的已經是科技文明的產物，如電動的火車、汽車和機器模型的人或動物，很難說明其遊戲活動是復演論的那一個階段。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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