【資源教師】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>資源教師</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>ResourceTeacher</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「資源教師」係資源教室方案的主要負責人；</STRONG></P>
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<P><STRONG>其主要資格除具有某學科的專業知識以進行教學活動外，還需要接受包括一般規定的特殊教育必修課程、行政管理、教學媒體、個案資料管理及運用圖書館資源等之特殊教育專業訓練，以具備有教學診斷、釐訂計畫、編製教材教具、實施補救教學及資料整理等能力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>通常一位資源教師的工作如下：(1)計畫、安排與布置資源教室；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)每週在資源教室為特殊學生實施小組教學；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)每週在資源教室為特殊學生實施個別教學；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(4)每日在資源教室為特殊學生實施個別或小組教學；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(5)轉介特殊學生給外界請求協助；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(6)建議特殊學生轉介特殊班；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(7)提供特殊教育教材與諮詢；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(8)至普通班教導特殊學生；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(9)教導普通班教師如何教導該班特殊學生；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(10)與家長聯絡，安排資源人物及運用社區資源；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(11)與校長及行政人員作有效溝通。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因資源教室方案性質的不同，資源教師的基本角色亦有所不同；</STRONG></P>
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<P><STRONG>一般可分成下列三種基本角色：(1)診斷與補救的教師：主要工作在直接教導到資源教室接受特殊教育的學生；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)資源諮詢教師：主要工作僅為普通班教師提供特殊教育教材與諮詢服務，或給普通班教師提供建議與示範，而本身並沒有對學生直接教學；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)資源教室教師：主要工作除直接教導特殊學生外，亦對普通班教師提供特殊教育教材與諮詢服務。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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