【經驗性家庭治療】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>經驗性家庭治療</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>ExperientialFamilyTherapy</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>經驗性家庭治療源自現象學取向的個別治療。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在一九六○年代，完形心理治療(Gestalttherapy)、個人中心治療(client-centeredtherapy)、心理劇(psychodrama)、會心團體(encountergroup)等盛行，治療目標均在於促使個體成長，治病過程強調經驗、會心、直覺、歷程、成長、存在、自發性、行動、此時此刻等概念。</STRONG></P>
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<P><STRONG>現象學取向、人文主義取向及經驗主義取向可謂同義語，均重視個體的自由意志、自主選擇、自我導向及自我實現。</STRONG></P>
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<P><STRONG>個體的心理症狀或偏差行為，乃因成長歷程中，自我實現受到阻礙所致，因此治療時著重情緒的表達與真實的去經驗自我。</STRONG></P>
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<P><STRONG>經驗性家族治療法指運用經驗主義的原理於家族治療中的治療法。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此取向的家族治療者，用於促進當事人或家庭成長的方法殊異，具代表性的經驗性家族治療者有：懷特克(CarlWhitaker)、坎普勒(WalterKempler)、薩提爾(VirginiaSatir)等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>懷特克稱其治療法為「象徵－經驗性家族治療」(symbolic-experientialfamilytherapy)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>基本假設為家庭藉由經驗而成長，而非透過教育途徑。</STRONG></P>
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<P><STRONG>經驗本身不易被覺察，它很難被描述，是一種隱含的歷程，並以象徵性的方式展現在家庭系統中。</STRONG></P>
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<P><STRONG>症狀本身是明顯可見的部分，然而隱含在症狀下面的象徵性意義，才是治療的焦點。</STRONG></P>
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<P><STRONG>治療者的任務即在於協助當事人及家庭，浮現其潛藏的象徵性的意義，並且接受它。</STRONG></P>
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<P><STRONG>治療的過程強調家庭成員在治療時段中的當下感受與經驗、助當事人突破心理防衛、勇於表達不同意見。</STRONG></P>
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<P><STRONG>治療目標在於增進成員的歸屬感，能感受到被家庭接納，提升心理的自由與安全；</STRONG></P>
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<P><STRONG>相對的，同時也促進了家庭成員的分別化與自主性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>坎普勒的家族治療及完形學派取向，重視當事人或家庭對其當下所行、所思與所感的覺察。</STRONG></P>
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<P><STRONG>坎普勒在治療中，引導家庭成員直接對話，提升成員的個別化，並增進成員間的關係。</STRONG></P>
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<P><STRONG>治療過程，首先引導家庭成員探索被阻撓的自我覺察管道，然後促進成員的覺察能力，並且將精力置於積極的、成長的歷程。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在此過程，成員的自我探索、冒險與自發性是相當重要的。</STRONG></P>
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<P><STRONG>薩提爾的家族治療是經驗性取向，也是人文與溝通取向的治療法。</STRONG></P>
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<P><STRONG>薩氏深信每個人均不斷的致力於成長與發展。</STRONG></P>
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<P><STRONG>正向自我價值是健康的個體或家庭的標竿，而「溝通型態」(communicationstyles)是檢視自我價值的指標。</STRONG></P>
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<P><STRONG>討好型(placater)、指責型(blamer)、超理性型(super-reasonable)、打岔型(irrelevant)四種型態是低自尊者常有的不良溝通型態，健康者呈現一致型(congruent)的溝通。</STRONG></P>
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<P><STRONG>薩提爾運用各種創發性的治療技巧，協助個體悅納自己，建立自我價值感；</STRONG></P>
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<P><STRONG>協助家庭覺察不良的溝通型態，找出家庭的生命力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>薩提爾常用的著名技巧有：家庭雕塑、家庭重塑、家庭生命之旅。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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