【禁止作用】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>禁止作用</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Prohibitiveness</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「禁止作用」的動詞義是「禁止」(prohibit)，由於言明某事不可做或不准做，所以具有強制性的意思。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教育是一種「求好」的價值導向活動，從一出生的自然人，因受教育而成為社會人，進而成為文化人、道德人。</STRONG></P>
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<P><STRONG>但人性中含有趨樂避苦、趨利避害的傾向，不免有自私自利的心理，使得求好的過程未必順利實現。</STRONG></P>
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<P><STRONG>人性中也有許多為「惡」的傾向：如荀子所謂「好利之心、疾惡之心、耳目之欲」等，倘若任其放縱，難免導致人與人之間無窮的「爭奪、殘賊、淫亂」。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教育不止是引導啟發善性，也得要借助一些防範或禁止可能為惡的方法。</STRONG></P>
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<P><STRONG>禁止作用基本上就本著這樣的人性論觀點。</STRONG></P>
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<P><STRONG>對人採取揚善抑惡的方式，防止或禁止為惡。</STRONG></P>
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<P><STRONG>刑罰，就是使人畏懼而不敢犯錯；</STRONG></P>
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<P><STRONG>對犯了錯的人，施以懲處，以報復其惡行，且禁止再犯的機率。</STRONG></P>
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<P><STRONG>禁止作用的觀點雖然符合某些人性上的事實，但仍然不足。</STRONG></P>
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<P><STRONG>孟子說：「人之異於禽獸者幾希，庶人去之，君子存之。」</STRONG></P>
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<P><STRONG>即是對尚未成為君子的人，要禁止可能近於禽獸的那一面，完成人之所以為人之價值所在，孔子說：「導之以政，齊之以刑，民免而無恥；</STRONG></P>
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<P><STRONG>導之以德，齊之以禮，有恥且格。」</STRONG></P>
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<P><STRONG>在禁止和防範之外，還要有積極的導正作用以顯出價值向上的積極意義，才更符合教育的本義。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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