【愛爾蘭學校制度】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>愛爾蘭學校制度</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>SchoolSysteminIreland</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>愛爾蘭原為英國的一部分，一九二二年有二十六縣獲得政治上的獨立，成立愛爾蘭自由邦(IrishFreeState)，一九四九年改為愛爾蘭共和國。</STRONG></P>
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<P><STRONG>國土面積有七萬零二百八十四平方公里，人口三百五十七萬人(1994)，天主教為國教，政府與教會往教育上都有相當勢力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>愛爾蘭學制，小學八年，中學前段三年，後段二年，大學通常是五年，研究所則三年到四年。</STRONG></P>
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<P><STRONG>愛爾蘭的學前教育並不屬於政府管理範圍。</STRONG></P>
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<P><STRONG>但是就業的女性漸漸增加，幼兒學前教育漸漸受到重視。</STRONG></P>
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<P><STRONG>中產階級的父母也都認為教育環境對幼兒發展的重要，紛紛主張設立幼稚園或遊戲團(playgroups)，但尚未發展成為制度。</STRONG></P>
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<P><STRONG>有超過百分之九十五的小學生上公立學校，其中將近有百分之二十是由教會所辦理的。</STRONG></P>
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<P><STRONG>公立學校教師的薪金完全由政府負擔。</STRONG></P>
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<P><STRONG>小學課程由教育署(DepartmentofEducation)所規定，包括愛爾蘭語、英語、數學、社會和環境、音樂、美術和手工。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九八五年在鄉下地區只有一、二位老師的小學占總數的百分之三十五，超過五百名學生的小學所占的比例還不到百分之十；</STRONG></P>
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<P><STRONG>雖早在一九六○年代就已開始設法減少這種小規模的學校，但成效不大。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由於愛爾蘭是在一九二二年才獨立，所以特別重視愛爾蘭語的教學，而忽視啟發式的教學方式。</STRONG></P>
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<P><STRONG>到一九七一年採取了新課程，較注重以兒童為中心的教學，並且減輕了對愛爾蘭語的學習。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九六七年愛爾蘭取消了小學證書考試(ThePrimarycertificateexamination)，但是學校老師還是在學校裡舉行非正式考試，卻已減輕校外考試對校內教學的壓力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>愛爾蘭的中等學校有四種：普通中學、職業學校、綜合學校和社區學校(communityschool)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>有些地區還設立中等程度的地區技術學校(regionaltechnicalcolleges)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>自從六十年代課程改革後，中等程度的各類型學校大致可以有類似的課程，但是各類型學校對各學科所要求的水準不同。</STRONG></P>
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<P><STRONG>普通中學較重視升學的功能，職業學校較重視技職學科，這兩種學校從六十年代開始漸漸擴充。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九六六年開始到一九七四年，愛爾蘭設立綜合學校，提供很廣泛的課程範圍，希望使中學校統一化。</STRONG></P>
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<P><STRONG>從一九七二年開始又設立了社區學校，其課程也是綜合性質，其設備亦可供社區使用，以推廣繼續教育。</STRONG></P>
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<P><STRONG>愛爾蘭學校也和英國學校制度相同，有專門機構負責舉辦校外的考試。</STRONG></P>
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<P><STRONG>主要的考試有三種，都是在某階段教育結束時舉行：(1)組合證書考試(groupcertificateexamination)，這種考試原來只是職業學校學生大約在十四歲時參加的考試，考試內容包括普通學科、技術和實用學科；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)中間證書考試(intermediatecertificateexamination)，學生大約在十五、十六歲時參加這種考試，共有二十六門學科，讓學生選擇其中若干學科參加考試；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)中學畢業證書考試(leaving-certificateexamination)，共有三十一學科讓學生選擇，參加的學生約在十七歲左右，其成績多半是升學或就業參考的依據。</STRONG></P>
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<P><STRONG>畢業證書考試可以有高級和普通級兩種。</STRONG></P>
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<P><STRONG>普通級的A相當於高級等第的C。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九七五年愛爾蘭教育委員會曾提出一項有關該問題的報告，曾主張把中間證書考試改為由學校來評定成績，但考試的內容卻由教育部決定，但是並沒有收到效果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在職業教育方面，一九三○年的〔職業教育法〕是考慮到小學畢業生要及早就業的繼續教育問題。</STRONG></P>
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<P><STRONG>職業學校的課程包含實用理論和實際練習互相配合。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這種制度一直保持到一九六○年代由於社會的變遷與經濟的發展又有了新的變化。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在中學課程方面，注重課程發展的研究，尤其是以尚隆(Shannon)市聖帕特利克(St.Patrick's)綜合中學的「社會與環境研究」設計教學為推廣的對象，注重學生自動自發學習與工作的能力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在外語教學方面，特重口語練習與語言溝通，最後還推廣電腦的學習。</STRONG></P>
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<P><STRONG>高等教育有大學、技術學院、師範學院和其他（藝術、音樂、商業）學院等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>如果要獲得學士學位通常要三、四年；</STRONG></P>
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<P><STRONG>若在研究所進行學習和研究工作，並提出論文、通過考試，才能獲得碩士學位，如文科、理科或教育科碩士(MA.;MSc.;E.Ed.)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>研究生還要進行三年研究，並提出論文，才能獲得博士學位。</STRONG></P>
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<P><STRONG>大學評議會(Senate)是授與學位的機構，此外還有在研究所修習一年的研究所文憑(Diploma)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>愛爾蘭共有四十幾個大學院校，在一九七○和一九八○年代增加了很多專門學院。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這些專門學院的學生占高等教育學生百分之四十。</STRONG></P>
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<P><STRONG>專門學院的學位授予是由國家學位授予委員會(NationalCouncilforEducationalAwards)負責，這是一九七九年通過的法案。</STRONG></P>
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<P><STRONG>該委員會共有二十五名委員，代表教育、農業、工業和政府各界人士。</STRONG></P>
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<P><STRONG>該委員會設立研究小組，評鑑小組並聘請校外考試委員。</STRONG></P>
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<P><STRONG>至於學校的課程則由設在利麥立克(Limerick)的國家高等教育研究所(NationalInstitutfürHigherEducation)規劃。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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