【意向】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>意向</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Intention</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>意向是指心意指向某個方向的活動；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>初起時多為一種衝動方式，可能有目的，但尚未確定目的之所在。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>故而由內在作用而定，不從外在的結果理解。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>在道德方面，由於重視道德性的內在特徵，所以強調意向、動機而非行為的結果；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>在法律方面，意向被視為行動的目的，不論其是否其實存在；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>在邏輯方面，如聖多瑪斯阿奎納(ST.ThomasAquinas,1225~1274)指是一種注意，並視為存有的一種形態(mode)或一種關係。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>聖多瑪斯阿奎納把意向區分成初級意向(FirstIntention)及次級意向(SecondIntention)。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>初級意向指比較知覺後的概念，如類別關係等；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>次級意向由觀察並比較初級意向而成。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>因此初級意向指具體事物間之關係、性質、類別，至於次級意向則是初級意向間的關係、性質及類別。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>討論意向時的話題有：(1)意向的表現：如在特定環境裡某人一定會做某事；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>(2)意向的歸屬：如某人在特定環境裡有做某事的意向；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>(3)描述行動產生所依據的意向：如某人如此作為是因為他有特定的用意；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>(4)區分意向性的行動或伴隨意向而衍生的行為：若不知行動者明確的意向，則其行為只能視為伴隨意向而衍生的行為。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>意向又可依其性質分為立即的意向和久遠的意向、外在的意向和內在的意向、直接的意向和間接的意向、意識的意向和無意識的意向、形式的意向和質料的意向。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>由於意向乃行為者內在有意的指向，若不經由當事人以文字、語言公開表露，別人難以確定意向者與其行動的關係，此為探討意向時面臨的難題。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>現象學派的價值哲學觀點，把價值與存有分離；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>謝勒(MaxScheler,1874~1928)及布倫塔諾(FranzBrentano,1838~1917)皆認為人所具有的意向性感受可以幫助人們掌握價值，因理智無法認知價值。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>但理智是否的確無法認知價值，價值是否只能靠意向性感受來把握，仍有爭議。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>但人有意向，尤其是提升道德修為的意向卻為許多學者所肯定。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
頁:
[1]