【圓周式教材排列】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>圓周式教材排列</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>和學科論理系統的直線式教材排列法相對，圓周式教材排列讓教材重複出現在中小學的每個階段中，但根據學生的能力與興趣，而逐漸加深加廣，使學生有反覆練習的機會。</STRONG></P>
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<P><STRONG>例如社會科的歷史教材可以安排小學一至四年級的學生學習歷史人物的生平事蹟；</STRONG></P>
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<P><STRONG>五至六年級學生學習歷史上的重要事件；</STRONG></P>
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<P><STRONG>而中學生則可學習歷史事件的因果關係。</STRONG></P>
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<P><STRONG>三個教育階段的歷史教材都取自由古到今的史料，但教材內容不同，各成一環，此種教材排列即是圓周式教材排列法。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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