【結合理論】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>結合理論</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>CouplingTheory</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>結合理論係正式組織結構理論之一，強調不同性質的組織有不同的結合情況。</STRONG></P>
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<P><STRONG>根據湯姆生(J.D.Thompson)的分類，結合組織可區分為互惠式結合(reciprocalcoupling)、循序式結合(sequentialcoupling)及聯營式結合(pooledcoupling)等三種。</STRONG></P>
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<P><STRONG>互惠式的結合組織，例如醫院中醫生和護士在整個醫療過程中，必須相互配合輪流去完成對病患的服務工作，此種型態的結合即屬互惠式結合。</STRONG></P>
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<P><STRONG>循序式的結合組織，例如一貫式生產作業工廠，工作人員所負責的工作項目環環相扣，一個步驟接另一個步驟逐步完成工作缺一不可，否則產品即無法完成，此種結合方式即為循序式結合。</STRONG></P>
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<P><STRONG>聯營式結合組織，例如學校組織即屬之，在學校中教師和行政人員共同使用學校建築或資源，而彼此卻保持獨立的工作方式互不干擾，其中如有少數成員工作不力，則仍會有一定的產出，此種結合即屬聯營式結合。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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