【智性】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>智性</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Intellect</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「智性」在哲學討論中常與「理性」(Reason)一概念通用。</STRONG></P>
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<P><STRONG>智性是指人的知的官能或能力，是心靈結構中的一部分，其主要作用在使人超越感覺的層次，進行抽象思考。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在亞里斯多德(Aristotle,384～322B.C.)的心靈理論中，智性是心靈結構中最高級的心理能力，是人所獨有的能力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>智性又有兩種，一為主動智性(ActiveIntellect)，一為被動智性(PassiveIntellect)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>被動智性的功用在找出具體事物的共通特質，然後形成概念（如從許多具體而個別的馬形成馬的概念），再將許多概念聯結安排，形成有意義的判斷。</STRONG></P>
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<P><STRONG>主動智性和被動智性之別在於前者不需以感覺經驗為基礎，故可脫離肉體而獨立存在，且其存在其有永恆性；</STRONG></P>
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<P><STRONG>主動智性的作用在於使認識所有主體和客體事物變成可能，好像光的功用一樣，沒有光的作用，一切東西變得黯淡不明，同樣的，沒有主動智性，心靈所有的作用將無由發生。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由於亞氏對主動智性與被動智性的關係並沒有明確的說明，後世哲學家在這個問題上有許多不同的見解。</STRONG></P>
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<P><STRONG>當代英國哲學家肯尼(A.Kenny)則主張，智性是人進行思考的能力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>而人思考活動的內容則依附著抽象的符號而進行，故智性的基本功能在獲得及運用抽象符號背後的抽象概念；</STRONG></P>
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<P><STRONG>換言之，智性的功能在使思想活動及語言符號之表達變得意義化。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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