【普遍語用學】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>普遍語用學</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>UniversalPragmatics</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>普遍語用學是哈伯瑪斯(J.Habermas)用以提供批判理論一個規範驗證的基礎。</STRONG></P>
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<P><STRONG>易言之，普遍語用學在於確定並重建理解的普遍條件。</STRONG></P>
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<P><STRONG>連接語意學、言辭行動理論及其他的語言理論，並建立語言行動的普遍律則，與必要的先決條件，俾便於彼此理解。</STRONG></P>
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<P><STRONG>基本上，普遍語用學指哈伯瑪斯在實際語言內容中對有效宣稱進行討論，試圖為其社會批判理論建立一個經驗的普遍性準則的理念。</STRONG></P>
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<P><STRONG>「普遍」一辭隱含著理論性特質，而「語用學」一辭則相對的具有實踐的規範性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>哈伯瑪斯於〔知識與人類興趣〕(KnowledgeandHumanInterests)一書中所述及之「批判的自我反省」與「先驗之反省」(transcendentalreflection)或「理性重建」(rationalreconstruction)即顯露此種連接理論與經驗的意向。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此，就哈伯瑪斯而言，普遍語用學不僅繫於語音、語法、語意之特質上，亦建立於語言的實用特質上。</STRONG></P>
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<P><STRONG>簡言之，普遍語用學不僅整合了語言的能力，更彰顯溝通的能力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>普遍語用學所涉及的範圍包括外在的自然世界，社會世界及人內在本質之自我世界。</STRONG></P>
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<P><STRONG>而呈顯於言辭行動的則為敘事式的(constatives)、律則式的(regulatives)與聲明式的(avowals)三種語言類型。</STRONG></P>
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<P><STRONG>簡言之，語言是此三個世界的媒介。</STRONG></P>
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<P><STRONG>普遍語用學所討論的有效宣稱是真理性、適切性與真誠性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>而相對於此三個有效宣稱的論題，則分別是命題的內容、人際間的關係與說話者的意向。</STRONG></P>
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<P><STRONG>執此，普遍語用學的功能有三：第一，對事實表象的描述；</STRONG></P>
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<P><STRONG>第二，合法性人際關係之建立；</STRONG></P>
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<P><STRONG>第三，說話者主體性之展現。</STRONG></P>
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<P><STRONG>至於哈伯瑪斯用於建立普遍語用學之次級理論則為：基本的語句理論(theoryofelementarysentences)、作言行動理論(theoryofillocutionaryacts)和意向表達理論(theoryofintentionalexpression)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>哈伯瑪斯企圖整合杭斯基(NoamChomsky,1928～)重建文法能力的方法、奧斯汀(JohnL.Austin,1911～1960)之作言行動與瑟爾(JohnR.Searle,1932～)語言意向性之解析於普遍語用學中。</STRONG></P>
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<P><STRONG>他相信透過語言的互動，在理想的說話情境下，普遍性原則得以建立。</STRONG></P>
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<P><STRONG>然而，普遍語用學是否化約了語言的特質與功能、是否誤導了語言實用功能之意義等，均有待進一步釐清。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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