【〔現代美國十二公民主義表〕】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>〔現代美國十二公民主義表〕</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG></STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>〔現代美國十二公民主義表〕係列舉十二項公民價值，作為中小學與大學公民教育目標。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>一九八○年，美國哥倫比亞大學師範學院教授巴茲(R.FreemanButts)為復甦學校公民教育，乃提出〔民主公民價值十誡〕(ADecalogueofDemocraticCivicValues)作為知性建構，引導學校公民教育計畫的發展，且刺激公民學習的復甦。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>其後於一九八一年，加州歷史與社會科學建構委員會(theStateofCaliforniaFrameworkCommitteeonHistory/SocialScience)增列「真理」(truth)和「尊重財產權」(respectforproperty)兩項，成為十二項。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>分為兩類：一類為公民義務，包括正義、平等、權威、參與、真理、愛國心，主要在增進民主政治社區令人滿意的凝聚力與統一的要素；</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>另一類為公民權利，包括自由、分化(diversity)、隱私權、適當的過程(dueprocess)、財產權、人權：主要在於增進民主政治社區令人滿意的多元化或個人化的要素。</STRONG></P>
<P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
頁:
[1]