【教學的社會心理學】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>教學的社會心理學</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>SocialPsychologyofTeaching</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>教學的社會心理學是一門從社會心理學觀點探討如何提高教學效率的學問，與教學社會學(SociologyofTeaching)所探討的主題密切相關。</STRONG></P>
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<P><STRONG>學校是一種社會組織，教室是這種組織中的基本單位。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教室與學校同為社會心理學探究的對象。</STRONG></P>
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<P><STRONG>師生間的良好關係、學生間和諧的同儕關係、教師對學生允當的期望，以及校長領導方式等，都是影響教學成效的重要因素。</STRONG></P>
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<P><STRONG>這方面的分析探討是教學的社會心理學所重視的課題。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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