【教育效益分析】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>教育效益分析</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>EffectivenessAnalysisinEducation</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>教育效益分析是對教育投資後所產生的效益所作的分析。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教育效益有直接效益與間接效益二種。</STRONG></P>
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<P><STRONG>直接效益是由受教者本人的獲得，又分為有形的與無形的兩類。</STRONG></P>
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<P><STRONG>有形的效益是指未來賺取所得能力的增加；</STRONG></P>
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<P><STRONG>無形的效益則是指個人在精神、文化等層面的充實，譬如社會地位、發展潛能，以及自我實現等方面的增進。</STRONG></P>
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<P><STRONG>有形的間接效益是指國家因為國民接受教育後，就業機會增加，稅收也相對增加的效益。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其無形的間接效益則包括國家各項建設人才的培養，各種人才對社會繁榮、進步的增進，文化的維繫與創新等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>不論是直接或間接效益，有形的效益是有限的，並非教育投資所追求的主要目的。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因此教育投資所強調的是無形的效益，也就是非貨幣性方面的收益。</STRONG></P>
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<P><STRONG>不過在從事教育成本效益分析時(cost-ef-fectivenessanalysis)，由於其無形效益無法予以量化，僅能以有形的效益（個人賺取所得能力方面）作為主要的分析對象。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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