【教育計畫模式】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>教育計畫模式</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>EducationalPlanningModel</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>教育計畫模式是指在研訂教育發展計畫時，係選用何種方法。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由於教育計畫是一種有系統、有步驟的作業程序，在研訂計畫目標及規劃作業程序時，方法的選用至為重要。</STRONG></P>
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<P><STRONG>沙查波羅(G.Psacharopoulos)在一九八七年所出版的〔教育經濟學〕(EconomicsofEducation－ResearchandStudies)一書中，認為學者所研究出來的方法有十數種之多，分別是人力需求法、社會需求法、系統分析法、地中海區域法、投入產出分析法，以及丁伯根模式(TinbergenModel)、工業國家模式、國際比較模式、成本一收益模式、影子價格與報酬模式、線性規劃模式、鮑渥斯模式(BowlesModel)、愛德門模式(AdelmanModel)等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在上述方法及模式中，有些僅適用於某一地區或國家，不過，一般比較常用的方法是以前面六種方法較為普遍。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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