【〔教育行政季刊〕】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>〔教育行政季刊〕</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG></STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>〔教育行政季刊〕於一九六五年由哲人出版社(SagePublications)創刊發行。</STRONG></P>
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<P><STRONG>期刊每年發行四期（2、5、8、11月出刊），每期發行量不大，約二千冊左右。</STRONG></P>
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<P><STRONG>刊物的出版主要著重於下列四項宗旨：(1)提供教育行政學的學者專家、教育行政人員，以及社會行為科學專家、或關心本領域發展的所有人員一個溝通討論的公共園地；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(2)強化教育行政學學術基礎；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(3)改善教育行政的缺失；</STRONG></P>
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<P><STRONG>(4)提升教育組織的效能。</STRONG></P>
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<P><STRONG>多年以來，該刊對於有關實證研究的報導，教育行政觀念的釐清、有關法令政策的評述、行政實務的反省、教育行政方法論的剖析等皆曾涉及；</STRONG></P>
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<P><STRONG>近來，隨著教育改革的議題在舉世教育中日趨高漲，於是更擴大討論範圍，對教育改革議題、教育行政人員的專業知能、以及教育學院的興革等作積極的投入。</STRONG></P>
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<P><STRONG>整體而言，此刊對各級教育行政及其所有問題已有全面性的關切。</STRONG></P>
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<P><STRONG>選登的文章，基本上是研究論文與教育意見評論。</STRONG></P>
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<P><STRONG>內文主要分為「編者小語」、「專題」、「專文」、「意見與回應」，以及「專書選評」幾大部分。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其中「編輯小語」在概述當期編輯主題的背景與文章的安排。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其探討的主題有教師倦怠、組織評鑑、組織型態、資源分配、教育決策等。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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