【教師薪資】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>教師薪資</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>TeacherSalary</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>教師薪資指辦學主體支付給教師的報酬，以交換老師的勞務，並進而使其安心工作，發揮其生產力。</STRONG></P>
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<P><STRONG>薪資包含在待遇(emolument)之中，我國稱為薪給，「薪」是本俸額，「給」是加給。</STRONG></P>
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<P><STRONG>前者依其學歷與年資決定俸額大小，後者則有學術研究費、實物配給、房屋津貼、職務加給與特殊服務津貼等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>在美國，初等及中等學校教師薪資的決定因素，除了教學經驗及教育準備（學歷）外，較重要的是透過教師自治組織的集體協商(collectivebargaining)。</STRONG></P>
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<P><STRONG>其他有影響力的因素包括教師的語言能力、學校規模、地區財產價值及收入，以及其他學校或非學校因素高等教育之教師薪資結構決定因素中，集體協商效果似乎不一致，即使有正面效果，工會(union)化也只能對薪資作溫和的向上調整。</STRONG></P>
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<P><STRONG>影響個人薪資的變數包括等級、經驗、性別、種族、最高學歷、發表研究、行政責任、雇用場所、論文指導、教學效果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>至於機構間薪資差異之影響變數包括機構之控制、機構之品質及地區社經條件。</STRONG></P>
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<P><STRONG>較合理的教師薪資結構應將教師的生產力納入考慮，在這之前，如何衡量各級教育教師之生產力必先解決與改善。</STRONG></P>
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<P><STRONG>但無論如何，酬賞有生產力教師的重要性已普遍受到重視，而單一薪俸制在這方面有其限制，教師激勵制度因而逐漸盛行。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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