【教材軟體】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>教材軟體</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>Courseware</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>教材軟體是指按照科目(course)的內容設計發展的教學用軟體。</STRONG></P>
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<P><STRONG>也可稱為課程軟體或科目軟體。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教材軟體通常是將教材以某種型式存放在電腦中，讓學習者可以經由操作電腦學習某些教材。</STRONG></P>
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<P><STRONG>因為是課程／科目軟體，所以和一般知識性或益智性的電腦輔助教學軟體並不相同。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教材軟體的設計發展和電腦科技有密切的關係，需考量特定媒體的性質。</STRONG></P>
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<P><STRONG>運用多媒體來發展多媒體教材軟體，應考量多媒體的特性；</STRONG></P>
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<P><STRONG>運用電腦網路發展網路教材，應考量電腦網路的屬性；</STRONG></P>
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<P><STRONG>運用虛擬實境發展虛擬實境式教材，應考量虛擬實境的屬性。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教材軟體的品質最主要是由教材內容和呈現方式二者決定。</STRONG></P>
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<P><STRONG>正確的內容是教材軟體最基本的要求，但內容正確不表示編出來的教材可讀易讀，具有教學的效果，仍需考慮如何呈現教材，使學習者可以較方便且有條理地學習相關的內容。</STRONG></P>
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<P><STRONG>廣義的說，呈現方式需考慮學習者的特性、需求，評估教材的架構，畫面設計，電腦與學習者的互動、評量方式，以及具親和力的人機介面。</STRONG></P>
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<P><STRONG>教材軟體的設計發展和學科屬性息息相關。</STRONG></P>
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<P><STRONG>語文、數學、物理、化學、音樂、美術等學科的知識屬性各不相同，於設計發展各學科教材軟體時，應依學科的知識屬性，找尋合適的電腦科技，方能設計出高品質的教材軟體。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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