【教材】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>教材</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>SubjectMatter</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>教材就是教學時的材料，也稱教學內容；</STRONG></P>
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<P><STRONG>包括知識、觀念和所使用的一切材料，如教科書、習作、教師手冊、補充材料、試卷、標本、模型、圖表、錄音帶、錄影帶、影片、幻燈片、投影片等。</STRONG></P>
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<P><STRONG>中小學的教材為使學生的學習有系統，組織方式分為：1.論理式組織法：又稱邏輯式(logical)組織法，係依照學科知識自身的系統來組織課程，注重邏輯的順序，屬於成人本位的方式。</STRONG></P>
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<P><STRONG>2.心理式組織法：係依照學生心理的需要與興趣，是學生本位的組織方式。</STRONG></P>
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<P><STRONG>3.直線式組織法：依論理的次序，循序漸進，組織的方式成直線狀。</STRONG></P>
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<P><STRONG>4.圓周式組織法：係將教材分為數個階段，教材在每個階段都出現，但深淺不同，使學生有機會反覆學習。</STRONG></P>
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<P><STRONG>5.螺旋式組織法：為布魯納(J.S.Bruner)所倡，以概念為中心，融合各種行為科學的概念成一有機的課程組織，隨著年級的增加，概念亦逐漸抽象、複雜、概括。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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