【國家科學教學研究學會（美國）】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>國家科學教學研究學會（美國）</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG>NationalAssociationofResearchinScienceTeaching,NARST(USA)</STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>「國家科學教學研究學會」於一九二八年成立於美國，主旨在推展各個學齡層科學教育的研究，並廣為報導研究的發現，以改進自然科學之教學。</STRONG></P>
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<P><STRONG>一九九五年的學會的會員約一千六百人，來自歐、亞、美、非、澳五大洲，其中約五分之一的成員並非美國人。</STRONG></P>
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<P><STRONG>由於會員廣泛的研究興趣，不同的國籍和思想、文化上的差異，因而使得學會逐年愈加呈現國際性的風貌。</STRONG></P>
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<P><STRONG>學會為了達到藉研究促進教學的目的，除了六、七月外，每月發行〔科學教學研究期刊〕(JournalofResearchinScienceTeaching)為學會的專刊，供發表研究的成果。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此刊物曾被譽為教育界中，研究品質最佳的刊物之一。</STRONG></P>
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<P><STRONG>學會並於每年三、四月間舉行年度學術研討會議；</STRONG></P>
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<P><STRONG>近來每年已有通五百篇論文在年度會議中發表。</STRONG></P>
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<P><STRONG>此外，學會每季出刊〔會訊〕(NARSTNews)，作為學會和會員之間溝通會務的管道；</STRONG></P>
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<P><STRONG>報導學會的發展近況以及最新的研究活動。</STRONG></P>
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<P><STRONG>學會亦定期的將研究精華，依議題集結成冊，出版專論書籍。</STRONG></P>
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<P><STRONG>而在學會所出的會員通訊錄中，則詳列了會員的專業領域及研究興趣，以便會員之間彼此認識、聯繫及密切的合作。</STRONG></P>
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<P><STRONG>學會每年選舉一任會長(PresidentElect)，連同新上任會長及剛卸任會長，此三人與執行祕書與執行委員會共同決定學會的方向與會務。</STRONG></P>
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<P><STRONG>學會另設許多的委員會，各司不同職責：如年度會議議程、選舉、政策制訂、財經、研究、出版、國際聯絡、以及許多評定傑出研究獎項的小組，會員們可依興趣自由參與。</STRONG></P>
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<P><STRONG>學會另和美國的國家科學教師學會(NSTA)、美國科學促進會(AAAS)及美國教育研究學會(AERA)有良好的合作關係，並互設代表，協調會務。</STRONG></P>
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<P><STRONG>該學會的年度會議，一年與美國教育研究學會於同一地點，以時間前後相接的方式各自舉行年度會議，第二年則換成與國家科學教師學會於同一城市，亦以時間前後銜接的方式舉行年會；</STRONG></P>
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<P><STRONG>該學會與此二學會以隔年交替的方式舉辦年會，已行之有年，不但省去部分會員舟車勞頓之苦，也使得學會與學會之間，有極佳的互動與交流。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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