【〔國際教育研究期刊〕】
<P align=center><STRONG><FONT size=5>【<FONT color=red>〔國際教育研究期刊〕</FONT>】</FONT></STRONG></P> <P><STRONG></STRONG></P><P><STRONG></STRONG> </P>
<P><STRONG>【辭書名稱】教育大辭書</STRONG></P>
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<P><STRONG>〔國際教育研究期刊〕係由英國伯嘉夢出版社(PergamonPress)發行，原名〔國際教育評鑑進展期刊〕(EvaluationinEducation:InternationalProgress,1977～1979)，不久更名為〔國際教育評鑑評論〕(EvaluationinEducation:AnInternationalReviewSeries,1979～1985)，一九八六起再次易名為〔國際教育研究〕並沿用至今。</STRONG></P>
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<P><STRONG>期刊兩度改版的原因，如一九八六年刊物編輯於改版語中所言：教育作為現代社會的中心機制，對人類智性的開展、社會經濟的進步、文化的保存發揚以及人類福祉的增進貢獻良多。</STRONG></P>
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<P><STRONG>然而，教育者與教育研究人員仍可透過對教育及他國教育的探究，對教育獲得更多的了解，使教育發揮更大的效能以帶動全球的進步。</STRONG></P>
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<P><STRONG>著眼於此，〔國際教育研究〕的編輯宗旨較〔國際教育評鑑評論〕更為廣闊，除了延續過去的教育評鑑主題，發展具國際價值的評鑑方案，帶動教育評鑑的進步，對教育政策與措施有實質的助益等目標之外，大凡與教育有關的主題，無論是教育領域內的實證研究、對教育理論命題的檢證分析，或者是運用高層次的研究方法釐清研究流程、或採科際整合探究的文章，只要其有助於教育的理解、國際教育的探究、對教育有應用價值者，皆納入刊物編輯範圍。</STRONG></P>
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<P><STRONG>該期刊每年發行八期（每年的1、2、4、5、7、8、10、11月出刊），每期固定一專題。</STRONG></P>
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<P><STRONG>首先以序言說明當期主題背景、意義，以及內文中的各篇文章的安排與大意；</STRONG></P>
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<P><STRONG>其次是分章次的各篇論文，針對主題的文章也要求其系統性與關聯性），每期章數雖不等，但期刊長度總在五萬字左右。</STRONG></P>
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<P><STRONG></STRONG> </P>轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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